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初中生記單詞只要掌握好5個方法



  初中生普遍詞匯量不高,因此,并不是所有好的記單詞方法都適合初中生。今天,小編和大家分享五種最適合初中生記憶單詞的方法,希望對大家有幫助!

  一。 按讀音記憶單詞

  實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標,掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如:

  1。 按開、閉音節記憶,掌握元音字母的讀音。

  bag: cat, map, sad; /æ/

  cake: name, plane, date; /ei/

  desk: next, set, step, let; /e/

  these: Chinese, Japanese; /i:/

  hit: big, ship, this, kill; /i/

  like: side, nice, kite,mine; /ai/

  not: dog, hot, stop, got; /ɔ/

  nose: note, those, close, hole; /əu/

  bus: nut, cup, rubber, dust; /ʌ/

  use: huge; /ju:/

  2。 按字母組合記憶,掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音。

  如:bee, meet, see, keep等等,ee字母組合讀/i:/;

  chair, ch字母組合讀/tS / 。 

  二。 分音節記憶

  單詞不論長短,如果從第一個字母背到最后一個字母,是很難記憶的。如:information(信息),共11個字母組成,可以把它“大卸八塊”,分音節記憶就會很容易,in-for-ma-tion;再如:congratulation(祝賀),con-gra-tu-la-tion。

  三。 音、形、義結合法

  背單詞將它的音、形、義結合起來,記憶牢固,速度也快。讀準它的音,看好它的形,明白它的義,尤其是一詞多義,記憶時要提高分辨率。

  如:orange是個兼類詞,作可數名詞意思是“桔子”;作形容詞意思是“桔色的”;作不可數名詞意思是“桔汁”。可讀音只有一個/‘orindJ/,詞形一樣。這樣有意識地去分辨記憶就容易多了。 

  四。 聯想記憶來記單詞

  1。 對比聯想記憶:

  同義詞:study/learn(學習),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(聽),good/fine/well/nice(好的), door/gate(門),like/love/enjoy(喜歡)等。 

  反義詞:big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot(熱) →cold(冷),slow(慢) →quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),in front of(在……前面) →behind(在……后面), south(南) →north(北)等。 

  同音詞:too(也) →two(二),for(為) →four(四),right(正確) →write(寫),by(乘) →buy(買),blue(藍色的) →blew(blow的過去式),sea(海洋) →see(看見),son(兒子) →sun(太陽), whether(是否)→weather(天氣) 

  詞形相近比較:want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準備好的),wall(墻) →walk(走),quite(很)→quiet(安靜的),present(禮物)→parent(父母)等。 

  同時還可以聯想到一些義同形不同的詞。如:由cost聯想到pay,take和spend,并將這些意義相對、相同或讀音相同的詞的用法進行比較。

  2。 歸類聯想記憶

  把所學的單詞按照不同的范疇分門別類, 將所學單詞合理歸類。 

  A。 按詞性歸類。

  名詞:driver, name…,

  動詞:be, have, drive…, 

  形容詞:careful, happy…,

  副詞:carefully, happily…,

  介詞:in,on at…,

  代詞:he, she, him, her…。 

  B。 按用途歸類。

  服裝類:coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,

  食品類:cake, rice, dumpling, noodle…,

  運動類:football, basketball, race, sport…,

  交通類:traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,

  月份:January, February,March, April…,

  星期:Monday, Tuesday, Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday。。。,

  節日:Christmas, Children‘s Day,Women’s Day,Teachers’Day,Tree—Planting Day,Mid—autumn Festival,National Day,New Year’s Day,Spring Festival。 

  3。 構詞聯想記憶

  利用同根詞(詞形轉換)聯想記憶,注意詞性。

  英語單詞中有許多詞具有一詞多性的特點,如open既可作動詞用,又可作形容詞用。

  另一些詞具有同一個詞根,如單詞care既具備名詞性質又具備動詞性質,它的同根詞有careful,carefully,careless, carelessly,對于這些詞,我們應重點記憶。

  再如:north→northern,noise→noisy→noisily等。

  利用合成詞聯想記憶,如學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成的;classroom是由class與room合成的。 

  4。 搭配聯想記憶

  以一個單詞為中心搭配不同的詞而構成新的短語。這種語言現象非常多,如能經常使用此法則會牢固地記住所學的短語。如:

  1) 含有get的短語有:get ready for 為…… 做準備,get up 起 床,get on, with 與人相處,get down下來, get dressed穿衣服,get back取回;回來,got on 上車,get off下車,get to 到達,get out of從……出來, get lost迷路

  2) 含go的短語有:go swimming去游泳, goes on繼續;持續, go to school去上學, go to bed上床睡覺, goes home回家, go out for a walk出去散步, go away走開, goes down降落, go back回去, go on with繼續做某事 

  3) 含look的短語有:look at 看, 1ook after照看;照顧, look the same 看起來很像, 1ook like看起來像, 1ook for尋找, 1ook up(在詞典、參考書中)查找, 1ook over (醫生)檢查, 1ook around (round)環顧四周……等等

  五。 抓住零散時間進行記憶,做到“五到”

  1。 腦到——背單詞時肯定要想著,不能開小差。

  2。 眼到——仔細觀察單詞的寫法

  3。 口到——口里要念著單詞

  4。 耳到——聽著自己的讀音

  5。 手到——用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞

  不要偷懶,一定要邊記邊筆劃。把各個器官動用起來,相信自己一定能記住更多的單詞。

  來源:北京中考在線


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