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中學生記敘文為什么要學會寫心靈



  在我們閱讀過的寫人敘事類文章中,有不少給我們留有的印象是很深刻的。諸如朱自清的《背影》、魯迅的《阿長與<山海經>》、胡適的《母親》等等。這些文章之所以成為名篇,震撼著我們,感染著我們,我想關鍵在于這些文學大師們,他們不僅僅在寫文章,而是在寫心靈。我們的同學要想在平時的習作或考場作文中讓自己的記敘類文章再上一個層次的話,那么也請你學會寫心靈。

  一是抒寫真情

  這種感情,決不是無病呻吟的虛情,也不是裝腔作勢的矯情,而是從心底里流淌出來的真情。這種真情應當是和人民的感情息息相通的,是與我們偉大時代的脈搏息息相通的。只有懷著這樣的感情,我們才能在文章中頌揚美的,鞭撻丑的,給人以積極向上的力量和美的享受,也才能真正為讀者所喜愛。正如《誰是最可愛的人》,是作者魏巍“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著,我的思想感情的潮水,在放縱奔流著......”而寫成的。

  二是平實鋪寫

  “絢爛之極歸于平淡”,我們在展開敘述亦或描寫中,不可一味地追求詞藻的華美,而要在細微處做文章。人物描寫以及環境描寫等需要在細小的動人感人處著墨,從小處精雕,成為文章中一個個撥人心弦的亮點。其實小處的細刻更需要作者運用匠心,仔細揣摩,從而于細微處見人物的性格與精神。像胡適的《我的母親》和朱德的《回憶我的母親》,兩篇文章都涌動著作者對母親的真情。兒子對母親的感情不是用“贊美詩”吟誦出來的,而是體現在一件又一件平凡又平凡的小事之中。可以說正是這一件件平凡的小事串起了兒子對母親的真情,它也才是文章的“珍珠”所在。

  總之,中學生想要寫好記敘文,就要知道寫人寫心靈,才能增強文字的感染力,讓文字的可讀性增強才行。一篇文章能夠讓人印象深刻,就要觸動人的心靈,只有中學生能夠用心的描繪,寫出心靈的美好,才能真正的打動人,寫出好的文章來。


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